Начиная с 2014-2015 учебных годов, в число выпускных экзаменов в российских школах вернулось сочинение. Вот и в этом году, седьмого декабря, на базе нашей школы проходило написание Всероссийского итогового сочинения по литературе для учащихся одиннадцатых классов.
Ученикам были представлены пять тем на выбор:
1. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
2. Какой поступок можно назвать бесчестным?
3. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»?
4. Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?
5. Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?
Учащиеся должны были написать сочинение-рассуждение на выбранную тему, объёмом не менее 350 слов. Перед ними ставилась задача раскрытия заявленной темы, формулирование своей позиции и аргументации её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы.
Все учащиеся старательно выполняли поставленные перед ними задачи. «Темы были достаточно интересными, а, значит, и найти подходящий пример не составляло особого труда», - говорили сами ученики.
Само сочинение жюри оценивало по таким критериям:
1. Соответствие теме;
2. Аргументация. Привлечение литературного материала;
3. Композиция и логика рассуждения;
4. Качество письменной речи;
5. Грамотность.
Учащимся нужно было получить «зачёт» по всем данным критериям, в особенности по 1 и 2. Выставление «незачёта» по одному из первых двух критериев автоматически вело к «незачёту» за работу в целом.
Таким образом, все учащиеся одиннадцатого класса нашей школы написали Всероссийское итоговое сочинение по литературе и с нетерпением ожидают результатов.